Literaturliste: Basale Stimulation e.V.

Literaturliste von 1977 - 2000

Prof. Dr. Andreas Fröhlich

I. Buchveröffentlichungen

FRÖHLICH, Andreas, TUCKERMANN, Ulrike (Hrsg.): Schwerstbehinderte, Rheinstetten 1977.

FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungstraining bei Körperbehinderten, Rheinstetten 1977.

FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Dokumentation zur Situation Schwerstbehinderter, Staufen i. Brsg. 1978.

BEGEMANN, Ernst, FRÖHLICH, Andreas, PENNER, Hartmut: Förderung von schwerstbehin-derten Kindern in der Primarstufe - Zwischenbericht, Mainz 1979.

FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Die Förderung Schwerstbehinderter. Erfahrungen aus sieben Län-dern, Luzern 1981, (3. Aufl. 1989).

FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Lernmöglichkeiten. Ansätze zur pädagogischen Förderung schwerst mehrfachbehinderter Kinder, Heidelberg 1982.

HAUPT, Ursula, FRÖHLICH, Andreas: Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder. Bericht über einen Schulversuch Teil I, Mainz 1982.

FRÖHLICH, Andreas, HAUPT, Ursula: Förderdiagnostik mit schwerstbehinderten Kindern, Dortmund 1983.

HAUPT, Ursula, FRÖHLICH, Andreas: Integriertes Lernen mit schwerstbehinderten Kindern. Bericht über einen Schulversuch Teil II, Mainz 1983.

FRÖHLICH, Andreas, HAUPT, Ursula, KLEIN, Gerhard (Hrsg.): Bewegen, Erleben, Lernen. Zeitschrift für Heilpädagogik, Beiheft 12, Nienburg 1985.

FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung, Heidel-berg, 5. völlig überarbeitete und erweiterte Auflage 1986, (8. Aufl. 1994).

FRÖHLICH, Andreas: Die Mütter schwerstbehinderter Kinder, Heidelberg 1986.

FRÖHLICH, Andreas, HAUPT, Ursula: Förderdiagnostik mit schwerstbehinderten Kindern, Dortmund, 4. überarbeitete und erweiterte Auflage 1987 und 1989.

FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Kommunikation und Sprache körperbehinderter Kinder, Dortmund 1989.

FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Lernmöglichkeiten. (Vollständige Neuausgabe), Heidelberg 1989. (3. Auflage 1995)

FRÖHLICH, Andreas, HAUPT, Ursula: _ Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder. Nachdruck v. 1982, Schweizerische Vereinigung von Schulen für Kinder- und Wöchnerinnenpflege, Bern 1993.

BIENSTEIN, Christel, FRÖHLICH, Andreas: Basale Stimulation in der Pflege, Düsseldorf 1991 (7. Auflage 1995).

FRÖHLICH, Andreas: Basale Stimulation, Düsseldorf 1991 (7. Auflage 1995).

FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Handbuch der Sonderpädagogik, Bd. 12: Pädagogik bei schwerster Behinderung, Berlin 1991.

FRÖHLICH, Andreas, LAZARUS, A.: Wenn du bei mir bist - Kommunikationsstrukturen von Müttern und Kindern mit schweren Behinderungen, (Heidelberg, PH-Script 1993).

FRÖHLICH, Andreas, HAUPT, Ursula: Leitfaden zur Förderdiagnostik mit schwerstbehinderten Kindern (Neuausgabe), Dortmund 1993.

FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Lebensräume - Förderung und Lebensbegleitung schwerstbehinderter Menschen in Europa (SZH), Luzern 1993.

BIENSTEIN, Chr., FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Bewußtlos - eine Herausforderung für Ange-hörige, Pflegende und Ärzte, Düsseldorf 1994.

FRÖHLICH, Andreas (unter Mitarbeit von ROGGE, J.): Förderung, Bildung und Entwicklung schwerstbehinderter Menschen - eine Einführung. Studienbrief der Fernuniversität Hagen, Hagen 1994.

FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung, Heidelberg. Vollständig überarbeitete Neuausgabe 1997.

FRÖHLICH, Andreas, Bienstein, Chr., Haupt, U.: Fördern - Pflegen - Begleiten. Beiträge zu Pflege und Entwicklungsförderung schwerst beeinträchtigter Menschen. Düsseldorf 1997

FRÖHLICH, A.: Basale Stimulation Das Konzept. Düsseldorf 1998 (vollständig überarbeitete Ausgabe von BS, jedoch als "neues" Buch, nicht als 10.Auflage) ISBN 3-910095-31-3

STURNY-BOSSART, G.; Fröhlich, A.; Büchner, Chr. (Hrsg.): Zukunft Heilpädagogik. Luzern 1999 ISBN 3-908263-84-0

FRÖHLICH, Andreas: Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung. Heidelberg 1999 (unveränderte Auflage)

II. Beiträge zu Zeitschriften und Sammelbänden

1. Allgemeine Fragen

FRÖHLICH, Andreas. Beiträge zur Pädagogik zur Förderung behinderter Menschen. In: Das Band 5/1979, Düsseldorf 1979, 28-30.

FRÖHLICH, Andreas: Möglichkeiten sich zu nähern. In: Zusammen 10/1982, Seelze 1982, 24-28.

FRÖHLICH, Andreas: Neue Entwicklungen in der Beurteilung früher Hirnschädigung, ihrer Er-kennung und Behandlung. In: Das Band 2/1985, Düsseldorf 1985, 42-44.

FRÖHLICH, Andreas: Spezielle Fördermaßnahmen. In: JANSEN, Gerd W., FENGLER, Jörg (Hrsg.): Lehrbuch der heilpädagogischen Psychologie, Stuttgart 1987, 219-227.

FRÖHLICH, Andreas: Grenz-Werte. In: BLICKENSDORFER, Jürg, DOHRENBUSCH, Heinz, KLEIN, Ferdinanz: Ethik in der Sonderpädagogik (Festschrift für Heinz Bach), Berlin 1988, 89-101.

FRÖHLICH, Andreas: Ganzheitliche Entwicklungsförderung. In: FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Handbuch d. Sonderpädagogik Bd. 12, Berlin 1991

FRÖHLICH, Andreas: Sonderpädagogische Aufgabenstellungen und Möglichkeiten angesichts drohender genetischer Selektion. In: Sonderschule in Baden-Württemberg, Sonderheft, Sym-posiumsbericht. "Die Verwirklichung der Rechte schwerstbehinderter Menschen", VDS-LV B/W, Tuttlingen 1991.

FRÖHLICH, Andreas: In der Fremde. Begegnungen mit anderen Kulturen sind auch Begegnun-gen mit uns selbst. In: Das Band 92 (S. 5-7), Düsseldorf 1992.

FRÖHLICH, Andreas: Im Prinzip unerwünscht - Wird die Schulpflicht für schwerstbehinderte Kinder heimlich in Frage gestellt. In: das band 2/93, Düsseldorf 1993.

FRÖHLICH, Andreas: Die Krise der Sonderpädagogik. In. MÜRNER, Chr., SCHRIBER, S. (Hrsg.): Selbstkritik der Sonderpädagogik? Stellvertretung und Selbstbestimmung, Luzern 1993.

FRÖHLICH, Andreas: Spezielle Fördermaßnahmen. In: FENGLER, J., JANSEN, G., Handbuch der Heilpädagogischen Psychologie, 2. überarb. Auflage, Stuttgart, Berlin, Köln 1994.

FRÖHLICH, Andreas: Das Recht anders zu sein, in Händedruck 4/94, Informationszeitung der Eltern und Mitarbeiter des Vereins "Helfende Hände" e.V., München 1994

FRÖHLICH, Andreas: Risse im Gefüge - Editonal in: Geistige Behinderung 2/95, Marburg 1995

FRÖHLICH, Andreas: Der eigene Weg in: das band 1/95, Düsseldorf 1995

FRÖHLICH, Andreas: Empfehlungen zur sonderpädagogischen Förderung in den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland. Diskussion, Berichte, in: Die Sonderschule 95/2, Neuwied 1995

FRÖHLICH, Andreas: Peter Stabenow - ein Gespräch mit einem, der Geschichten schreibt, in: zusammen 6/95, Seelze 1995

FRÖHLICH, Andreas: Auf der Suche nach dem Menschen. In: DÖRR, G.(Hrsg.): Neue Perspektiven in der Sonderpädagogik. S.21-31 Düsseldorf 1998 ISBN 3-910095-35-6

FRÖHLICH, Andreas: Sacro Monte Begegnung mit Franz von Assisi. In: Zusammen 10/98 (18.Jg.) S.2/3, Velber 1998

FRÖHLICH, Andreas: Personenkreis eingekreist. In: STURNY-BOSSART, G., FRÖHLICH, A., BÜCHNER, Chr.: Zukunft Heilpädagogik. S. 91-99 Luzern 1999

FRÖHLICH, A.: Schweizer Heilpädagogik Kongress. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 12/99 S.580/581 Würzburg 1999

FRÖHLICH, A. : Das Ende ein Anfang. Weiterentwicklung der Schule für Geistigbehinderte zum Kompetenzzentrum. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 7/99 S.322-325

FRÖHLICH, Andreas: Die neuen Aufgaben. In: Landesverband Rheinland Pfalz der Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung e.V. (Hrsg.): Jahrbuch 1999 S.29-33 Mainz 2000

FRÖHLICH, Andreas, LAUBENSTEIN, D.: Interventionen bei behinderungsspezifischen Problemen unter besonderer Berücksichtigung der Geistigbehindertenpädagogik. In: BORCHERT, J. (Hrsg.) : Handbuch der sonderpädagogischen Psychologie. Göttingen 2000 S.894-907

2. Integration

FRÖHLICH, Andreas: Der Behinderte in der Stadtgemeinde von Florenz. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 12/1976, Nienburg 1976, 766-767.

FRÖHLICH, Andreas: Projekt zur Integration Behinderter in Florenz/Italien. In: SCHINDELE, Rudolf (Hrsg.): Unterricht und Erziehung Behinderter in Regelschulen, Rheinstetten 1977, 505-513.

FRÖHLICH, Andreas: Die emotionale Ablehnung Behinderter - Untersuchungen über mitmenschliches Verhalten. In: Zeitschrift für Heilerziehung und Rehabilitationshilfen Jahrbuch 1978, Staufen i. Brsg. 1978. o.S.

FRÖHLICH, Andreas: Schwerstbehinderte Menschen - Stiefkinder der Gesellschaft? Vorschläge für lebensbegleitende Förderung in Wohnortnähe. In das Band 1/1981, Düsseldorf 1981, 2-7.

FRÖHLICH, Andreas: Desintegration Behinderter als sozialpsychologisches Phänomen. In: Fröh-lich, Andreas (Hrsg.): Lernmöglichkeiten 1982, 142-163.

FRÖHLICH, Andreas: Hilfe ist keine Rechtfertigung für gesellschaftliche Entmündigung. In: BUNDESVERBAND FÜR SPASTISCH GELÄHMTE UND ANDERE KÖRPERBE-HINDERTE E.V.: Gemeinsam spielen - gemeinsam lernen. Behinderte und nichtbehinderte Kinder in Kindergarten und Schule, Düsseldorf o.J. (entst. 1983), 2-6.

FRÖHLICH, Andreas: Die Institution als Wegbegleiter von Lebensqualität schwerstbehinderter Menschen. In: VERBAND EV. EINRICHTUNGEN FÜR DIE REHABILITATION BEHINDERTER e.V. (Hrsg.): Vollmarstein 1989, 38-50.

FRÖHLICH, Andreas: Erfahrungen mit der Beschulung Schwerstbehinderter. In: SENATOR FÜR SCHULWESEN, BERUFSBILDUNG UND SPORT (Hrsg.): Sonderpädagogik heute - Bewährtes und Neues, Berlin 1989, 165-178.

FRÖHLICH, Andreas: Schulische Integration schwerstbehinderter Kinder. In: SENATOR FÜR SCHULWESEN, BERUFSBILDUNG UND SPORT (Hrsg.): Sonderpädagogik heute - Be-währtes und Neues, Berlin 1989, 179-185.

FRÖHLICH, Andreas: Zum Stand der Integration behinderter Menschen in der Bundesrepublik Deutschland. In: Medizinische Genetik 3/93, München 1993.

FRÖHLICH, Andreas: Selbstbestimmt Leben - selbstbestimmt Lernen in: Zwierlein, E. (Hrsg.): Handbuch Integration und Aussonderung, Neuwied 1996

3. Frühe Hilfen

FRÖHLICH, Andreas: Frühförderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder aus pädagogischer Sicht. In: Beschäftigungstherapie und Rehabilitation 2/1977, Heidelberg 1977, 112-115.

FRÖHLICH, Andreas: Frühförderung schwer behinderter Kinder. In: Lebenshilfe 3/1978, Marburg 1978, 163-166.

FRÖHLICH, Andreas: Aspekte der allgemeinen Förderung im Frühförderbereich. In: BUNDESVEREINIGUNG LEBENSHILFE E.V. (Hrsg.): Bewegungserziehung und Sport mit geistig behinderten Menschen, Marburg 1982, 21-28.

FRÖHLICH, Andreas: Frühe Hilfen für behinderte Kinder in der EG. In: Bulletin der SZH, 2, 90, Luzern 1990.

FRÖHLICH, Andreas: Die ersten Monate. In: Zusammen, 2/90, Seelze 1990.

FRÖHLICH, Andreas: Laß´mich, wie ich bin - komm´und hilf mir! Überlegungen zur frühen För-derung geistigbehinderter Kinder. In: HOFMANN, Th., KLINGMÜLLER, B. (Hrsg.): Ab-hängigkeit und Autonomie - Neue Wege in der Geistigbehindertenpädagogik, Berlin 1994, Verlag für Wissenschaft und Bildung, (Festschrift für Martin Hahn zum 60.).

FRÖHLICH, Andreas: Die Lebenswelt intensivbehinderter Neugeborener, in: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 3/95, Graz 1995

FRÖHLICH, Andreas: Zu früh für diese Welt - Pädagogische Überlegungen zu einem angemessenen Lebensbeginn frühgeborener Kinder, in: Zeitschrift für Heilpädagogik 5/97 (S. 178-183) Hannover 1997

FRÖHLICH, Andreas: Heilpädagogische Aspekte der Betreuung frühgeborener Säuglinge. In: Internationale Frostig Gesellschaft (Hrsg.): Prävention von Lern- und Verhaltensstörungen im Kindergarten- und frühen Schulalter. (Jahrestagung 1997) Dortmund 1999

4. Elternsituation

FRÖHLICH, Andreas: "Wer will denn schon ein solches Kind?" oder: Es war eine schlimme aber auch so wunderschöne Zeit. Das Band 1/1990, Düsseldorf 1990.

FRÖHLICH, Andreas: Eltern schwerstbehinderter Kinder und Fachpersonal. In: VDS (Hrsg.): Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder und Jugendlicher, Hamburg 1990, 187-191.

FRÖHLICH, Andreas: Zuviel verlangt? Alles Gute für das Kind. In. Selbsthilfe, Zeitschrift der BAGH 2/93, Düsseldorf 1993.

FRÖHLICH, Andreas: FUSSEK, C., HÄUSLER, J., HENZE, S., STORM, W. Wer will denn schon verantwortungslos sein? Eltern und pränatale Diagnostik - ein Gespräch. In: NEUER-NIEBACH, Th., TARNEDEN; R. (Hrsg.): Vom Recht auf Anders-sein, Marburg/Düsseldorf 1994 (identisch das band 3/1993).

5. Kommunikation und Sprache

FRÖHLICH, Andreas: Die Förderung schwerst(körper)behinderter Kinder - Aspekte einer Kommunikationsförderung. In: DITTMANN, Werner, KLÖPFER, Siegfried, RUOFF, Elsbeth (Hrsg.): Zum Problem der pädagogischen Förderung schwerstbehinderter Kinder und Ju-gendlicher, Rheinstetten 1979, 99-119.

FRÖHLICH, Andreas: Zur Förderung der Sprachentwicklung körperbehinderter Kinder. In: HINTERGEGGER, Friedrich, MEIXNER, Friederike (Hrsg.): Sprachheilpädagogische Arbeit mit mehrfachbehinderten Kindern, Wien/Frankfurt 1986, 113-122.

FRÖHLICH, Andreas: Kommunikation und Sprachentwicklung bei körperbehinderten Kindern. In: FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Kommunikation und Sprache körperbehinderter Kinder, Dortmund 1989, 11-28.

GRAMPP, Gerd, FRÖHLICH, Andreas: Die erste Art sich akzeptiert zu fühlen, ist gut berührt zu werden. Interview zum Thema mit Andreas Fröhlich. In: Zur Orientierung 3/1989, Stuttgart 1989, 7-10.

FRÖHLICH, Andreas: Kommunikation mit schwerstbehinderten Kindern und Jugendlichen - Voraussetzungen und Elemente einer ganzheitlichen Förderung. In: VDS (Hrsg.): Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder und Jugendlicher, Hamburg 1990, 11-22.

FRÖHLICH, Andreas: Welche Schule für mein Kind. Faltblatt des Bundesverbandes für Spastisch Gelähmte und andere Körperbehinderte, 2. etwas überarb. Auflage.

FRÖHLICH, Andreas: Pädagogische Aspekte der Förderung von Kindern und Jugendlichen mit cerebralen Bewegungsstörungen. In: Bundesverb. für Körper- und Mehrfachbehinderte (Hrsg.): Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen - eine Einführung, Düsseldorf 1993.

LAZARUS, A., FRÖHLICH, Andreas: Kommunikation schwerstbehinderter Kinder. Geb. Skript 140 S., Heidelberg 1993

FRÖHLICH, Andreas, LAZARUS, Anke,. Präverbale Kommunikationsformen im Umgang mit schwerstbehinderten Kindern. In: FRÜHWIRTH, I., MEIXNER, F. (Hrsg.): Sprache und Kommunikation, Jugend und Volk, Wien 1994.

FRÖHLICH, Andreas: Sprachstörungen und geistige Behinderungen, in: GROHNFELDT, In. (Hrsg.): Sprachstörungen im sonderpädagogischen Bezugssystem (Handbuch der Sprachtherapie, Bd. 8), Berlin 1995

FRÖHLICH, Andreas: Selbstbestimmte Kommunikation für Menschen mit schwerer Behinderung. In: Selbstbestimmung, Kongreßbeiträge. Marburg 1996

FRÖHLICH, Andreas, KÖLSCH, S.: Alles, was wir sind, sind wir in Kommunikation. In: Geistige Behinderung 1/98 , S. 22-36, Marburg 1998 (ISSN 0173-9573)

6. Wahrnehmung Spezielle Fragen bei Menschen mit geistiger Behinderung. Verhalten und andere Lebensaspekte

KIPHARD, Ernst, FRÖHLICH, Andreas: Die Bedeutung einer systematischen Sensibilisierung der Lage- und Bewegungsempfindung für die Entwicklungsförderung hirngeschädigter Kin-der. In: Krankengymnastik 8/1981 und 9/1981. München 1981, 479-484 (Heft 8) und 570-576 (Heft 9).

FRÖHLICH, Andreas: Minimale cerebrale Dysfunktion - Anmerkungen aus pädagogischer Sicht. In: MASCHMEIER, Gisela: Minimale cerebrale Dysfunktion, Düsseldorf 1984, 26-28.

FRÖHLICH, Andreas: Wahrnehmungsstörungen - einführende Überlegungen. In: FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung 1986, 9-12.

FRÖHLICH, Andreas: Behinderte Wahrnehmung. In: FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung 1986, 30-53.

FRÖHLICH, Andreas: Förderung der Wahrnehmungsfähigkeit. In: FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung 1986, 73-74.

FRÖHLICH, Andreas: HEIDINGSFELDER, Martha: Elementare Wahrnehmungsförderung. In: FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung 1986, 97-114.

FRÖHLICH, Andreas: Kinder mit Wahrnehmungsschwächen. In: FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung 1986, 115-119.

FRÖHLICH, Andreas: Dialog der Sinne, in: zusammen 9/95, Seelze 1995

FRÖHLICH, Andreas: Sinn-los sinnlich? in: DOERNIG, W.u.W.; DOSE, G.; STADELMANN, M. (Hrsg.): Sinn und Sinne im Dialog, Dortmund 1996

FRÖHLICH, Andreas; HERINGER, Th.: Selbstverletzende Verhaltensweisen von Schülern mit geistiger Behinderung - eine Studie an Sonderschulen in Rheinland-Pfalz (I), in: vds-Landesverband Rheinland-Pfalz (Hrsg.), (S. 22-40) Sonderpädagogik in Rheinland-Pfalz 2/97, Teil II, 3/97, S. 15-30. Alsenz 1997

7. Bau, Gestaltung und Spiel

FRÖHLICH, Andreas, LOCH, Gerhard: Schulen für körperbehinderte Kinder. In: Deutsche Bau-zeitung 5/1976, Stuttgart 1976, 60-63.

FRÖHLICH, Andreas, LOCH, Gerhard: Körperbehinderten-Schulmodell. Überlegung zu einem funktionsanalytischen Prozeß. In: Die Rehabilitation 3/1976, Stuttgart 1976, 156-171.

FRÖHLICH, Andreas und Mitarbeiter: Zur baulichen Konzeption einer Abteilung für schwerst-körperbehinderte Kinder. In: FRÖHLICH/TUCKERMANN, 1977, 98-107.

RAHMEN, Heike, FRÖHLICH, Andreas: Spiel- und Anregungsmaterial für schwerstbehinderte Kinder. In FRÖHLICH/HAUPT/KLEIN, 1985, 55-63.

FRÖHLICH, Andreas: Das Leben spielen. In: RAHMEN, LENNARTZ-PASCH. Fantasto-ästhetisches Spiel- und Anregungsmaterial für Behinderte, Moers 1990.

FRÖHLICH, Andreas: Spielen ist Kinderleben, Kinderleben ist Spielen. In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft 6/90, Graz 1990 (leicht veränderte Version von Das Leben spielen).

FRÖHLICH, Andreas: Schaumspieler. In: zusammen, 9, 96. Velbert 1996

FRÖHLICH, Andreas: Eintauchen in die Kinderwelt. In: zusammen, 10,96. Velbert 1996

FRÖHLICH; Andreas: Ostern-Zeit für Eierkünstler (S. 18) in: zusammen 2, 97, Velbert 1997

FRÖHLICH, Andreas: Lichtspiele (S. 18) in: zusammen 4,97, Velbert 1997

FRÖHLICH, Andreas: Basale Stimulation Gemeinsame Schritte in eine erfahrbare Welt. In: ASbH Ratgeber: Üben Fördern Beraten. S.31-40 Dortmund 1998 ISBN 3-9803513-5-1

8. Erwachsenenfragen

FRÖHLICH, Andreas: Leben lernen - wozu? Betrachtung zur nachschulischen Situation von schwerstbehinderten Menschen. In: Berufliche Eingliederung Behinderter 2/1987, Ellingen 1987, 26-28.

FRÖHLICH, Andreas: Lebensbegleitende Förderung als Voraussetzung einer Erwachsenenbil-dung. In: Erwachsenenbildung und Behinderung Heft 1/April 1991, Stuttgart 1991.

FRÖHLICH, Andreas: Lebensbegleitende Förderung schwerstbehinderter Menschen. In: Min. f. Soziales, Familie und Sport (Hrsg.): "Fachtagung über die Situation der schwerstmehrfach-behinderten Menschen in Rheinland-Pfalz", Mainz 1991.

FRÖHLICH, Andreas: Ein Leben auf der Grenze - Erwachsenwerden mit schwerster Behinde-rung. In: Selbstbestimmtes Leben (Hrsg.): Bundesverband für spastisch Gelähmte und andere Körperbehinderte e.V.), Düsseldorf 1991.

FRÖHLICH, Andreas: Förderung und Betreuung von schwerstbehinderten Menschen. In: Teil-stationäre Betreuung für schwerstbehinderte Menschen - Zukunftsperspektive oder Sack-gasse (Dokumentation der Landesarbeitsgemeinschaft der Werkstätten für Behinderte in Ba-den-Württemberg), Bietigheim-Bissingen 1993.

FRÖHLICH, Andreas: Bedürfnisse und Anforderungen an eine Tagesbetreuung schwerstbehin-derter Erwachsener im städtischen Raum. In: Diak. Werk der ev. Landeskirche in Baden (Hrsg.): Tagesbetreuende Maßnahmen für schwerbehinderte Menschen im städtischen Raum - kippt die Werkstatt für Behinderte, Karlsruhe 1994.

FRÖHLICH, Andreas: Frühersachen - damit nicht alles in Vergessenheit gerät, in: zusammen, 4/95, Velber 1995

FRÖHLICH, Andreas: Ein Mann für manche Jahreszeiten. In: Erwachsenenbildung und Behinderung Jhg. 7, Heft 2, Berlin 1996

9. Körperbehinderung

FRÖHLICH, Andreas: Körperbehinderte - eine Einführung. In: Zeitschrift für Heilerziehung und Rehabilitationshilfen 1/1979, Staufen i. Brsg. 1979. 1. und 7., o.S.

FRÖHLICH, Andreas: Körperbehinderung und Wahrnehmungsstörungen - einführende Überle-gungen. In: Fröhlich, 1977, 9-15.

FRÖHLICH, Andreas: Überlegungen zum Zusammenhang von Wahrnehmungsleistungen und Bewegungsfähigkeit bei Körperbehinderten. In: FRÖHLICH, 1977, 59-72.

FRÖHLICH, Andreas: Bestehende Programme zur Förderung der Wahrnehmung im Hinblick auf ihrer Verwendbarkeit bei körperbehinderten Kindern. In: FRÖHLICH, 1977, 127-133.

HEIDINGSFELDER, Martha, FRÖHLICH, Andreas: Materialien zur Förderung wahrnehmungs-gestörter körperbehinderter Kinder. In: FRÖHLICH, 1977, 134-143.

FRÖHLICH, Andreas: Zum Konzept der basalen Stimulation. In: Bundesverband für Körper- und Mehrfachbehinderte e.V. (Hrsg.): Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen Förderung und Therapie. Düsseldorf 19994

FRÖHLICH, Andreas: Pädagogische Aspekte der Förderung von Kindern und Jugendlichen mit cerebralen Bewegungsstörungen. In: Bundesverband für Körper- und Mehrfachbehinderte e.V. (Hrsg.): Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen Eine Einführung. Düsseldorf 19994

10. Schwerste Behinderung

FRÖHLICH, Andreas: Zur Förderung schwerst-körperbehinderter Kinder. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik 3/1975, Luzern 1975, 227-235.

FRÖHLICH, Andreas: "Schwerstbehinderte" als Strukturproblem der Schule für Körperbehin-derte. In: FRÖHLICH/TUCKERMANN, 1977, 11-15.

FRÖHLICH, Andreas: Förderversuche mit Schwerstbehinderten im Bereich der Körperbehinder-tenschule. "Basale Stimulation" - Programmentwicklung zur Förderung schwerstbehinderter Kinder. In: FRÖHLICH/TUCKERMANN, 1977, 91-97.

FRÖHLICH, Andreas: Zur Entwicklung der Handmotorik bei schwerstbehinderten Kindern. In: BAUSS, Reinhard, ROTH, Claus (Hrsg.): Motorische Entwicklung. 4. internationales Mo-torik Symposium, Darmstadt 1977, 104-109.

FRÖHLICH, Andreas: Ansätze zur ganzheitlichen Förderung schwer geistig Behinderter unter sensomotorischem Aspekt. In: BUNDESVEREINIGUNG LEBENSHILFE E.V. (Hrsg.): Hilfen für schwer geistig Behinderte. Marburg 1978, 42-59.

FRÖHLICH, Andreas: Zur Anthropologie Körperbehinderter - Schwerstbehinderung als humane Existenz. In: FRÖHLICH, 1978, 110-156.

FRÖHLICH, Andreas, HEIDINGSFELDER, Martha: Basale Förderung der Handfunktion bei Schwerstbehinderten. In: Beschäftigungstherapie und Rehabilitation 2/1979, Dortmund 1979, 62-67.

FRÖHLICH, Andreas: Basale Stimulation als Basistherapie bei schwer geschädigten ICP-Kin-dern. In: Notabene medici 7/8/1979, Melsungen 1979, 1060-1064.

FRÖHLICH, Andreas: Interdisziplinäre Zusammenarbeit in der Hilfe für geistig Schwerstbehin-derte. Basale Stimulation - ein interdisziplinärer Ansatz zur Förderung Schwerstbehinderter. In: Zur Orientierung 4/1979, 370-377.

FRÖHLICH, Andreas: Förderungsansätze für Schwerstbehinderte in den USA - Eindrücke einer ersten Informationsreise. In: Das Band 1/2/3/1979, Düsseldorf 1979, 8-9 (Heft 1), 11-12 (Heft 2) und 8 (Heft 3).

FRÖHLICH, Andreas: Schulorganisatorische Probleme bei der Integration von sog. schwerstbe-hinderten Kindern. In: Behindertenpädagogik 1/1980, Oberbiel-Solms 1980, 61-73.

FRÖHLICH, Andreas: Die Entwicklung Schwerstbehinderter - Folgen an eine therapeutisch-päd-agogische Förderung extrem behinderter Menschen. In: Beschäftigungstherapie und Rehabili-tation 4/1980, Dortmund 1980, 187-193.

FRÖHLICH, Andreas: Pädagogische Förderungen an eine Arbeit mit Schwerstbehinderten. In: DEUTSCHER CARITAS-VERBAND (Hrsg.): Caritas ´81. Jahrbuch des deutschen Caritas-verbandes, Karlsruhe 1980, 201-204.

FRÖHLICH, Andreas: Curriculum. In: FRÖHLICH, 1981, 49-76.

FRÖHLICH, Andreas: Schwerstbehindertenpädagogik unter psycho-motorischem Aspekt. In: HÖSS, Herbert und WOLF, Günter (Hrsg.): Psychomotorische Förderung Geistigbehinder-ter, Stuttgart 1981, 44-53.

FRÖHLICH, Andreas: Erzieherisches Handeln mit schwerst Mehrfachbehinderten. In: FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Lernmöglichkeiten 1982, 64-103.

FRÖHLICH, Andreas: Pilotprojekt Rheinland-Pfalz - "Schwerst-mehr-fachbehinderte Kinder in der Schule für Körperbehinderte". In: Ehrenwirth Sonderschulmagazin 2/1982, München 1982, 3-4.

FRÖHLICH, Andreas, HAUPT, Ursula: Aspekte einer Entwicklungsförderung schwerstbehinder-ter Säuglinge und Kleinkinder. In: Frühförderung interdisziplinär 4/1982, München-Basel 1982, 150-155.

FRÖHLICH, Andreas: Der somatische Dialog. In: Behinderte 4/1982, Linz 1982, 15-20.

FRÖHLICH, Andreas: Probleme der Förderung von Schwerst- und Mehrfachbehinderten. In: HARTMANN, Nikolaus (Hrsg.): Beiträge zur Pädagogik der Schwerstbehinderten. Heidel-berg 1983, 62-79.

HAUPT, Ursula, FRÖHLICH, Andreas: Auswertung von Ergebnissen des Schulversuches in Landstuhl für die generelle Förderung schwerstbehinderter Kinder in Körperbehindertenschulen. In: Die Rehabilitation 3/1989, Stuttgart 1983, 110-113.

FRÖHLICH, Andreas: Integrierte Entwicklungsförderung für schwer mehrfachbehinderte Kinder. In: JANSEN, Gerd E., HAUPT, Ursula (Hrsg.): Handbuch der Sonderpädagogik Bd. 8, Pädagogik der Körperbehinderten, Berlin 1983, 205-220.

FRÖHLICH, Andreas: Möglichkeiten der Psychomotorik mit schwerstbehinderten Kindern. In: Praxis der Psychomotorik 1/1984, Dortmund 1984, 23-26.

FRÖHLICH, Andreas: Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder. In: Behinderte 1/1984, Linz 1984, 39-43.

FRÖHLICH, Andreas: Lehrgang "Die ganzheitliche Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder". In: Das Band 2/1984, 46.

FRÖHLICH, Andreas: Ganzheitliche Schwerstbehindertenförderung. In. FRÖHLICH/HAUPT/ KLEIN, 1985,7-13.

FRÖHLICH, Andreas: Vitale seelische Probleme schwerstbehinderter Kinder und Jugendlicher. In: FORSCHUNGSGEMEINSCHAFT "DAS KÖRPERBEHINDERTE KIND" E.V. (Hrsg.): Entwicklung und Förderung Körperbehinderter, Heidelberg 1986, 146-155.

FRÖHLICH, Andreas: Vorwort. In: Das Band 2/1987, Düsseldorf 1987, 4-5.

FRÖHLICH, Andreas: Ganzheitliche Entwicklungsförderung für schwerstbehinderte Kinder. In: BUNDESVERBAND FÜR SPASTISCH GELÄHMTE UND ANDERE KÖRPERBEHIN-DERTE E.V. (Hrsg.): Pädagogische Förderung schwerstbehinderter Kinder und Jugendlicher, Dortmund 1987, 5-13.

FRÖHLICH, Andreas: Neue Aspekte in der Förderung schwerstbehinderter Menschen. In: VERBAND DER BESCHÄFTIGUNGS- UND ARBEITSTHERAPEUTEN (Hrsg.): 34. Jahrestagung des Verbandes, Idstein 1989.

FRÖHLICH, Andreas: Geistig behindert durch Unfall (Kurzbeitrag). In: Geistige Behinderung 2/91, Marburg 1991.

FRÖHLICH, Andreas: Spezifische Förderbedürfnisse schwerstbehinderter Kinder und Jugendli-cher. In: JÄCKEL, W.H., JOCHHEIM, K.-A. u.a. (Hrsg.): Qualitätssicherung und Vernet-zung in der Rehabilitation, Ulm 1991.

FRÖHLICH, Andreas, TRAUTWEIN, S. Therapeutische Hilfsmittel für schwerstbehinderte Menschen. In: FRÖHLICH, Andreas (Hrsg.): Handbuch d. Sonderpädagogik, Bd 12, Berlin 1993

FRÖHLICH, Andreas: Basale Stimulation für Menschen mit schwerster Mehrfachbehinderung. In: FIKAR, S. u. H., THUMM, K.E. (Hrsg.): Körperarbeit mit Behinderten, Stuttgart 1991.

FRÖHLICH, Andreas: Perspektiven der Förderung von Menschen mit sehr schweren Behinde-rungen aus pädagogischer Sicht. In: Annehmen und Verstehen - Förderung von Menschen mit sehr schweren Behinderungen. Hrsg.: Landesverband Lebenshilfe NRW, Hürth 1992.

FRÖHLICH, Andreas: Zum Konzept der Basalen Stimulation. In: s.o. 1992.

FRÖHLICH, Andreas: Zum Konzept der basalen Stimulation. In. Bundesverband für Körper- u. Mehrfachbehinderte (Hrsg.): Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen - Förderung und Therapie, Düsseldorf 1993.

FRÖHLICH, Andreas: Basale Stimulation. In: BROEKAERT, E., VAN HOVE, G. (Hrsg.): 50 jaar Orthopedagogische Zorg Universiteit Gent, Orthopädagogische Reeks Gent Nr. 4, Gent 1993.

FRÖHLICH, Andreas: 'Down Syndrom', 'Schwerste Behinderung'. In: HANSEN, G., STEIN, R., (Hrsg.): Sonderpädagogik konkret (ein praxisnahes Handbuch in Schlüsselbegriffen), Bad Heilbrunn 1994.

FRÖHLICH, Andreas, LAZARUS, A.: Präverbale Kommunikationsformen im Umgang mit schwerstbehinderten Kindern. In: blind-sehbehindert, 3/1994, Zeitschrift für das Seh-geschädigten-Bildungswesen, Hannover 1994 (Nachdruck).

FRÖHLICH, A., LAZARUS, A.: Präverbale Kommunikationsformen im Umgang mit schwerstbehinderten Kindern, in: vds-Bremen (Hrsg.) Mitteilungen des Landesverbandes 3/94, Bremen 1994 (Nachdruck).

FRÖHLICH, Andreas: Leben ist einzigartig - biographische Aspekte schwerstbehinderter Menschen, in: Verband evangelischer Einrichtungen für die Rehabilitation Behinderter e.V. (Hrsg.): Das JA zum Leben - ein Leben lang, Stuttgart 1995

FRÖHLICH, Andreas, LAZARUS, A.: Praeverbale Kommunikationsformen im Umgang mit schwerstbehinderten Kindern in: Bewegung und Entwicklung, Heft 28/Juli 1995, Schiffdorf 1995

FRÖHLICH, Andreas: Leben oder Lernen - wozu braucht die Schule Schwerstbehinderte, wozu brauchen Schwerstbehinderte die Schule? in: Mitteilungen des Landesverbandes Rheinland-Pfalz, vds 2/95, Alsenz 1995, ebenso als Nachdruck Mitteilungen 3/95 vds NRW, Meckenheim 1995

FRÖHLICH, Andreas: Förderung von Kindern und Jugendlichen mit apallischem Syndrom, in: geistige Behinderung 4/95, Marburg 1995

FRÖHLICH, Andreas: Leben oder Lernen - Wozu braucht die Schule Schwerstbehinderte, wozu brauchen Schwerstbehinderte eine Schule, in: Klostermann, B. (Hrsg.): Hand in Hand, Würzburg 1996

FRÖHLICH, Andreas: Gedanken zur Schule, in: Jakobs-Mutter-Schule (Hrsg.): Festschrift 25 Jahre Schule für Geistigbehinderte, Kusel 1996 (übernommen v. Hans-Zulliger-Schule Grünstadt, Festschrift zum 25-jährigen Bestehen, Grünstadt 1996)

FRÖHLICH, Andreas: Förderung von Menschen mit schwersten Behinderungen unter restriktiven Bedingungen. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 3/98, S.96-99. Würzburg 1998 ISSN 0513-9066

FRÖHLICH, Andreas: Theorie der Förderung schwerstbehinderter Menschen oder Essay über Grenzen im Zentrum. In: BERGEEST, H., HANSEN, G. (Hrsg.): Theorien der Körperbehindertenpädagogik. Bad Heilbrunn 19991 und 2 (S. 427-436)

BIENSTEIN, Chr., FRÖHLICH, A.: Bildungsanspruch von Kindern und Jugendlichen mit schwersten Behinderungen. In: Fachdienst der Lebenshilfe 3/1999 S.21/22 Marburg 1999

11. Pflege

FRÖHLICH, Andreas: Die Pflege schwerst Mehrfachbehinderter als integrativer Bestandteil einer ganzheitlichen Förderung aus pädagogischer Sicht. In: Deutsche Krankenpflegezeitschrift 1/1980, Stuttgart 1980, 41-44.

FRÖHLICH, Andreas: Förderpflege (Der neue Terminus). In: Sonderpädagogik 4/1983, Berlin 1983, 190-191.

FRÖHLICH, Andreas: Basale Stimulation - Möglichkeiten einer aktivierenden Förderung in Pflege. In: KRANKENPFLEGE 1/1990, Frankfurt 1990, 5-8.

FRÖHLICH, Andreas mit GÖLTZ-HÄRTTER, F., SENDELMEYER, U., WELKER, S.: Aspekte der Förderung schwerstbehinderter Menschen (Pflege, Ernährung, Kommunikation). In: praxis ergotherapie 4, 90 u. 5, 90, Dortmund 1990.

FRÖHLICH, Andreas: Spürbar gut: Anregung der Sinne in der Pflege - Basale Stimulation. In: Forum Sozialisation 1/1992 Rheinbach 1992.

FRÖHLICH, Andreas: "Sich bewegen". Basale Stimulation. In: Deutsche Krankenpflege-Zeit-schrift 1/93, Stuttgart 1993.

FRÖHLICH, Andreas: Basale Stimulation. In: NEANDER, MEYER u. FRIESACHER (Hrsg.): Handbuch der Intensivpflege, Landsberg/Lech 1993

FRÖHLICH, Andreas: Basale Stimulation (Nachdruck). In: Physiotherapie, Fachzeitschrift des Verbandes der diplomierten Physiotherapeuten Österreichs 3/1994, Wien 1994.

FRÖHLICH; Andreas: Basale Stimulation - Ein Beitrag zur Qualifizierung der Pflege, in: pflege aktuell 7/8 95, Eschborn 1995

FRÖHLICH, Andreas., BIENSTEIN, C., HAUPT, U. (Hrsg.): Fördern - Pflegen - Begleiten - Beiträge zu Pflege und Entwicklungsförderung schwerst beeinträchtigter Menschen. Düsseldorf 1997

FRÖHLICH, Andreas; ZEGELIN, A.: Basale Stimulation, in: Clauss, V.; Mecky, J. (Hrsg.): Kursbuch Pflege. Stuttgart, Jena 1997

FRÖHLICH, Andreas.: Basal stimulierende Pflege. In: GOLL, H.H., GOLL, J. (Hrsg.): Selbstbestimmung und Integration als Lebensziel, S. 190-200. Hammersbach 1998 ISBN 3-88654-437-0

FRÖHLICH, Andreas (wissenschaftliche Begleitung und Ko-Autor), BARTOSZEK, G., NYDAHL, P. (Hrsg.): Basale Stimulation Grundlagen und Anwendung in der Pflege. CD-ROM, Wiesbaden 1998 (Ullstein Medical) ISBN 3-86126-930-9

12. Besprechungen, Leserbriefe, Vorworte etc.

FRÖHLICH, Andreas: Vorwort. In: Das Band 2/1983, Düsseldorf 1983, 4-5.

FRÖHLICH, Andreas: Zum Geleit. In: DANK, Susanne: Individuelle Förderung Schwerstbehin-derter, Dortmund 1987, 7-9.

FRÖHLICH, Andreas: Vorwort. In: Das Band 2/1988, Düsseldorf 1988, 2-3.

FRÖHLICH, Andreas: Vorwort zu: Sehnsucht nach dem Leben zu zweit - Behinderte Menschen und ihr Wunsch nach Freundschaft, Liebe und Partnerschaft. In: BUNDESVERBAND FÜR SPASTISCH GELÄHMTE UND ANDERE KÖRPERBEHINDERTE E.V. Düsseldorf 1989.

FRÖHLICH, Andreas: Vorwort zu "Stimmen aus dem Glashaus". Hrsg.: Lyrischer Arbeitskreis. Selbstverlag Kampe, Wilgartswiesen 1990.

FRÖHLICH, Andreas: Buchbesprechung: FISCHER, E. Die Schulische Förderung mehrfachge-schädigter Kinder und Jugendlicher mit geistiger Behinderung in der Bundesrepublik Deutschland. In: Sonderpädagogik in Rheinland-Pfalz (VdS) Koblenz 1/1993.

FRÖHLICH, Andreas: Buchbesprechung: Lebenshilfe NRW. Förderung von Menschen mit sehr schweren Behinderungen. Annehmen und Verstehen. In: Geistige Behinderung, 1/1993, Mar-burg 1993.

FRÖHLICH, Andreas: Buchbesprechung , FISCHER, E. (wie 1. 1993). In: Geistige Behinderung 3/93.

FRÖHLICH, Andreas: "Langer Gang". Filmbesprechung. In: Die Rehabilitation 4/1993, Stutt-gart/New York 1993.

FRÖHLICH, Andreas: (Gesprächsmoderation) Wer will schon verantwortungslos sein? In: das band 9/1993, Düsseldorf 1993.

FRÖHLICH, Andreas: Caprice des Dieux. In: das band. Sonderheft zum 60. Geburtstag von G. Dörr (limitiert 20 Exemplare), Düsseldorf 1993.

FRÖHLICH, Andreas: (Buchbesprechung) PFLUGER, L. Unser Kind braucht Hilfe. In: Geistige Behinderung, 4/93, Marburg 1993.

FRÖHLICH, Andreas: Stellungnahme zu Peter Rödler - nicht sprechend und doch in der Sprache oder "die Erstbesteigung des Matterhorns", Zeitschrift für Heilpädagogik 8/1994 (S 556/557), Nienburg 1994.

FRÖHLICH, Andreas: Erwiderungen/Meinungen/Kritik. Zum Beitrag von Reinhold Braun [2/94]. Möglichkeiten und Grenzen der klassischen Verhaltenstherapie in: Geistige Behinderung 1/95, Marburg 1995

FRÖHLICH, Andreas, THEILEN, U.: Mach´doch mit! Lebendiges Lernen mit schwerbehinderten Kindern (Buchbesprechung) in: Geistige Behinderung 3/95, Marburg 1995

FRÖHLICH, Andreas: Sonderpädagogik für Nichtbehinderte (E. Begemann, 1995) Buchbesprechung, in: zusammen 10/95, Seelze 1995

FRÖHLICH, Andreas: Arbeit - Spass - Training (F. Schäffer, 1994) Buchbesprechung, in: die Sonderschule 6/95, Neuwied 1995

FRÖHLICH, Andreas: Buchbesprechung: JAKOBS, Hajo: Heilpädagogik zwischen Anthropologie und Ethik. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN) 1/98 S.105-106. Freiburg/CH 1998 (ISBN 3-906364-13-5)

FRÖHLICH, Andreas: Geleitwort und wissenschaftliche Begleitung zu NYDAHL, P., BARTOSZEK, G. (Hrsg.): Basale Stimulation Neue Wege in der Intensivpflege. (2.überarbeitete Auflage) Wiesbaden 1998 ISBN 3-86126-689-X

III. Fremdsprachige eigenständige Veröffentlichungen und Übersetzungen

FRÖHLICH, Andreas: La Stimulation Basale: Aspects pratiques Lavigny (o.J.)

FRÖHLICH, Andreas, HAUPT, Ursula, MARTY-BOUVARD, Christine. Echelle d´evaluation pour enfants poly-handicapes profonds, Luzern 1986.

FRÖHLICH, Andreas: La Stimulation Basale, Luzern 1993 (französische Übersetzung von Basale Stimulation, Düsseldorf 1991).

FRÖHLICH, Andreas: Aspekter, arbeidet med barn og unge pä de tidligste utvinlingstrinn. Nord-Press, Dronninglund 1991.

FRÖHLICH, Andreas: Työ varhaisessa Kehitysvaiheessa olevien lasten ja nuorten Kanssa, Dron-ninglund u.Helsinki 1993.

FRÖHLICH, Andreas; BESSE, Anne-Marie, WOLF, Daniele (Eds): Des espaces pour vivre, Lu-zerne 1994

FRÖHLICH, Andreas: Qualité de vie - l´accompagnement des personnes ayant un handicap grave, Lavigny/Lucerne 1995

FRÖHLICH, Andreas: Basal Stimulering for mennesker med multifunksjonshemmung, Oslo 1995 (norwegische Version von Basale Stimulation)

FRÖHLICH, Andreas: Basale Stimulation, Leuven/Appeldoorn 1995 (niederländische Version von Basale Stimulation)

HAUPT, Ursula, FRÖHLICH, Andreas: Örvun Ofurfatladra Barna, Reijkjavik 1984.

FRÖHLICH, Andreas: Identité corporelle: la personne polyhandicapée á la recherche de son identité. In: Wolf, d. (ed.): Polyhandicap. Les comportements-défis: auto-agression on auto-stimulation?

FRÖHLICH, Andreas: Stymulacja od podstaw. WSIP Warzawa 1998 (erst 1999 eingetroffen) polnische Übersetzung der französischen Ausgabe mit eigener Illustration

FRÖHLICH, Andreas: La stimulation basale Le concept. Lucerne (CH) 2000 (256 S.)

IV. Fremdsprachige Beiträge

FRÖHLICH, Andreas: The furtherance of highly multiply retarded children in schools for the physically handicapped. In: International Journal of Rehabilitation Research 3/1980, Heidelberg 1980, 234-235.

FRÖHLICH, Andreas: Movement towards greater Independence of the handicapped in West Germany. In: TATE, Denise, CHADDERDON, Linda (ed.): Independent Living. University Center for International Rehabilitation. Michigan State University, East Lansing 1982, 31-70.

HAUPT, Ursula, FRÖHLICH, Andreas: Advancement of very serverly handicapped children. In: International Journal of Rehabilitation Research 6/1983, Heidelberg 1983, 492-494.

FRÖHLICH, Andreas: Moeders van ernstig gehandicapte Kinderen. In: Vriendenkring 2/1986, Arnheim 1986, 4-8.

FRÖHLICH, Andreas: Resultats de la recherche faite a Landstuhl pour l´aide au development des enfants handicapes profunds dans des centres d´handicapes physique. In: Association des Medecins et Theapeutes d´expression Fraicaise Forme au Traitment Bobath De L´I.M.C. Bulletin 8/1986, Villeneuve 1986, 24-30.

FRÖHLICH, Andreas: Mothers - a private depression. In. GALIYAARD, H., PRECHTL, H.F.R., VELICKOVIC, M. (ed.): Early Detection and Management of Cerebral Palsy. Dor-drecht, Boston, Lancaster 1987, 137-143.

FRÖHLICH, Andreas: Intervention pédagogique élémentaire. In: Feuillets de Pedagogie Curative 18/1987, Fribourg 1987, 15-31.

FRÖHLICH, Andreas: le droit d 'étre different. In: Pages Romandes, IV/92, Sion (CH) 1992.

FRÖHLICH, Andreas: Le droit d´Etre Different (Nachdruck). In: Les pages du CEFES (Centre d´étude et de formation pour l'éducation specialiseé) Bruxelles 1993.

FRÖHLICH, Andreas: la stimulation basale. In: Quels Outils Pour un Pédagogie du Polyhandi-cap? CESAP, Formation Permanente 93, Paris 1993.

FRÖHLICH, Andreas: Pravica do solanja za vse otroke. In: revija za Ljudi s pesebnimi potrebami 5/94, Ljubljana 1994.

FRÖHLICH, Andreas: Mozgásfogyatékos gyermekek nyelvi fejlödése és Kommunikációja in: Fótiné Hoffmann, Éva (Hrsg.): Szemelvénygyüjtemény a mozgásfogyatékos gyermekek myelvi fejlödése es Kommunikációja Köréböl, Budapest 1994

FRÖHLICH, Andreas: "IK BEN WIE IK BEN" Basale Stimulatie als ontwikkelingsklimaat voor mensen met een diepe mentale handicap (Interview), in: Echois uit de gehandicaptenzorg 6/95, Wuustwezel (B) 1995

FRÖHLICH, Andreas: "La stimulation basale". In: "Le Polyhandicap". CTNERHI, Paris. PONSOT, G. et DULAC, O. (ed.): (Tagungsband), Paris 1995.

FRÖHLICH; Andreas: Életterek - életálmok, in: Márkus Eszter (szerk.): Halmozottan sérült, súlyosan mozgáskorlátozott gyermekek nevelése, fejlesztése - szemelvénygüjtemény Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképzö Föiskola, Budapest, 1996. pp. 15-25 (Andreas Fröhlich: Lebensräume - Lebensträume. In: Eszter Márkus (Hrsg.): Erziehung und Förderung von mehrfachbehinderten, schwerkörperbehinderten Kindern - Textsammelband. Bárczi Gusztáv Hochschule für Heilpädagogik, Budapest, 1996. pp. 15-25.)

FRÖHLICH, Andreas - HAUPT Ursula: Fejlödesdiagnosztika, in: Márkus Eszter (szerk.): Halmozottan sérült, súlyosan moszgáskorlátozott gyermekek nevelése, fejlesztése - szemelvénygüjtemény Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképzö Föiskola, Budapest, 1996. pp. 141-159 (Andreas Fröhlich - Ursula Haupt: Förderdiagnostik. In: siehe oben pp. 141-159.)

FRÖHLICH, Andreas: Bazális stimuláció a gyakorlatban In: Márkus Eszter (szerk.): Halmozottan sérült, súlyosan moszgáskorlátozott gyermekek nevelése, fejlesztése - szemelvénygüjtemény Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképzö Föiskola, Budapest, 1996. pp. 227-322 (Andreas Fröhlich: Die praktische Förderung. In: siehe oben pp. 227-322.)

V. FILME

"Entwicklungsförderung Schwerstbehinderter Kinder". Landesbildstelle Rheinland-Pfalz. Koblenz 1982.
"Basale Stimulation" Landesbildstelle Rheinland-Pfalz. Koblenz 1987.*
Mitarbeit "Schöner Wohnen" für schwerstgeistigbehinderte Menschen. Arbeitsgemeinschaft Behinderte in den Medien. München 1989.
"Ich schwebe zwischen Angst und Vertrauen" (wissenschaftliche Betreuung) AVZ Pädagogische Hochschule Heidelberg 1992.
"Basale Stimulation in der Pflege" Landesmedienzentrum Rheinland-Pfalz (1994). **
"Baby-Massage" (Wissenschaftl. Beratung) Johnson und Johnson (Penaten), Düsseldorf 1996
"Erste Kontakte - frühe Erfahrungen" Johnson und Johnson (Penaten), Düsseldorf 1997
"Basale Stimulation in der Altenpflege" (Mitarbeit) Vincentz Verlag Hannover 1999

* auch in französischer Sprache,

auch mit finnischen bzw. flämischen Untertiteln

** auch in französischer Sprache

In allen von mir (mit-)herausgegebenen Schriften finden sich jeweils eigene Beiträge zum Thema.

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